藥學(xué)院徐德鋒老師：紅創(chuàng)公益，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新夢(mèng)想
徐德鋒，教授，“紅創(chuàng)公益”創(chuàng)始人，現(xiàn)任常州大學(xué)長(zhǎng)三角新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)合作研究中心主任，江蘇省雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)-綠色技術(shù)及中藥高值化研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，2019年侯德榜化工科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、2020年常州市龍城十佳教授獲得者，主要從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)藥及綠色化學(xué)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化研究。
徐德鋒以身作則，認(rèn)真踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，厚植愛(ài)國(guó)主義精神和家國(guó)情懷，積極探索紅色文化融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，組織編寫(xiě)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與案例》《青春的力量》等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)教材，系統(tǒng)性整理歸納了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐案例。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面，他通過(guò)講座、沙龍、課程、競(jìng)賽等方式培訓(xùn)了數(shù)百名學(xué)生，組織開(kāi)展了三十余場(chǎng)主題鮮明的“紅星耀常大”活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新實(shí)踐。在指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽方面，他堅(jiān)持以幫助大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，積極為學(xué)生搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)，他指導(dǎo)的“金色蜀姜”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)已成功落地創(chuàng)業(yè)。先學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力，再去進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，徐德鋒走的是一條循序漸進(jìn)、腳踏實(shí)地的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之路。
徐德鋒指導(dǎo)學(xué)生屢獲雙創(chuàng)賽事佳績(jī)。獲2019年第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)銀獎(jiǎng)、江蘇省季軍暨精準(zhǔn)扶貧單項(xiàng)獎(jiǎng)；獲2020年第七屆“創(chuàng)青春”中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)金獎(jiǎng)；獲2020年第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽全國(guó)銀獎(jiǎng)。
機(jī)械與軌道交通學(xué)院張琳老師：并肩作戰(zhàn)，助力學(xué)生勇攀高峰
張琳，教授，現(xiàn)任常州大學(xué)能源化工裝備研究院過(guò)程強(qiáng)化與節(jié)能環(huán)保裝備技術(shù)研究所負(fù)責(zé)人，常州大學(xué)動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科方向帶頭人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、江蘇省“333工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人，主要從事過(guò)程強(qiáng)化與高效節(jié)能環(huán)保裝備技術(shù)方面的研究。
張琳非常注重引導(dǎo)學(xué)生挖掘自身潛力，善于利用科研成果反哺教學(xué)，擅長(zhǎng)情景化工程項(xiàng)目案例教學(xué)，在學(xué)生心中播下了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。她始終堅(jiān)守教學(xué)科研第一線(xiàn)，與學(xué)生并肩作戰(zhàn)。2018年第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，張琳帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員共同奮戰(zhàn)了100多個(gè)日日夜夜，團(tuán)隊(duì)成員由最開(kāi)始的8人壯大到30多人，經(jīng)過(guò)50多次專(zhuān)家培訓(xùn)，作品書(shū)更新300多次，PPT更新500多次，路演腳本更新1000余次，展板制作更新20余張，視頻制作更新30余次，師生調(diào)研足跡遍布全國(guó)10余家企業(yè)，在6個(gè)城市留下了不斷晉級(jí)征戰(zhàn)的腳印。功夫不負(fù)有心人，那一年，張琳帶領(lǐng)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)下了常州大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)賽主賽道銀獎(jiǎng)新紀(jì)錄。她指導(dǎo)學(xué)生孵化3家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，推進(jìn)學(xué)生科創(chuàng)轉(zhuǎn)化“最后一公里”落地，她指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)多人考入“985”“211”名校研究生和博士生，多人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家榮譽(yù)。
張琳指導(dǎo)學(xué)生屢獲重磅獎(jiǎng)項(xiàng)。獲2018年第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銀獎(jiǎng)；獲2018年“能源?智慧?未來(lái)”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)；獲2019年第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；2017-2021年期間團(tuán)隊(duì)獲中國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽——過(guò)程裝備實(shí)踐與創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲中國(guó)研究生能源裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。
石油工程學(xué)院鄧嵩老師：因材施教，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維
鄧嵩，副教授，現(xiàn)任常州大學(xué)石油工程學(xué)院石油工程專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，主要研究方向?yàn)橛蜌饩斯ぶ悄茴I(lǐng)域及油氣能源開(kāi)發(fā)新材料。
2021年5月，鄧嵩指導(dǎo)的“鉆完井工程單項(xiàng)組”方案設(shè)計(jì)類(lèi)作品在第十一屆中國(guó)石油工程大賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，取得了優(yōu)異成績(jī)。中國(guó)石油工程大賽被視為石油行業(yè)的“奧林匹克”競(jìng)賽。比賽期間，鄧嵩帶領(lǐng)學(xué)生全身心投入，對(duì)賽題深度調(diào)研并開(kāi)展深度分析。作為指導(dǎo)教師，鄧嵩始終注重因材施教、創(chuàng)新為先，他以行業(yè)背景為依托，對(duì)學(xué)生作品秉承高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，做到每日兩匯報(bào)、每日兩修改、每日兩總結(jié)，在一次次打磨中完善作品，力求把每個(gè)細(xì)節(jié)做到盡善盡美。雖然過(guò)程中遇到了很多困難，但他總能結(jié)合進(jìn)度給學(xué)生適當(dāng)指導(dǎo)，不斷啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生在獨(dú)立思考中不斷提升能力。在鄧嵩指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨合，學(xué)生憑借優(yōu)秀、完善的設(shè)計(jì)方案斬獲石油工程設(shè)計(jì)大賽多個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)了常大學(xué)子杰出的創(chuàng)新能力。
鄧嵩指導(dǎo)學(xué)生參賽屢創(chuàng)佳績(jī)。獲2018年第八屆中國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽方案設(shè)計(jì)類(lèi)“鉆完井工程單項(xiàng)組”全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲2019年第九屆中國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽方案設(shè)計(jì)類(lèi)“采油氣工程單項(xiàng)組”全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲2020年第十屆中國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽方案設(shè)計(jì)類(lèi)“鉆完井工程單項(xiàng)組”全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲2021年第十一屆中國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽方案設(shè)計(jì)類(lèi)“鉆完井工程單項(xiàng)組”全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，方案設(shè)計(jì)類(lèi)“采油氣工程單項(xiàng)組”全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，方案設(shè)計(jì)類(lèi)“創(chuàng)新組”全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
材料科學(xué)與工程學(xué)院李寧老師：產(chǎn)學(xué)研融合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用
李寧，講師，材料科學(xué)與工程學(xué)院分析測(cè)試中心副主任，常州大學(xué)年度挑戰(zhàn)導(dǎo)師，主要從事環(huán)保型高分子材料與智能高分子材料方向的研究。
身為工科背景的李寧，深知高分子材料作為緊密聯(lián)系實(shí)際的特色專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)以致用，產(chǎn)學(xué)研融合。李寧鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的前提下積極開(kāi)展科學(xué)研究，使學(xué)生能夠圍繞雙創(chuàng)項(xiàng)目進(jìn)行獨(dú)立地科研、專(zhuān)利撰寫(xiě)與全面?zhèn)滟?。?018年開(kāi)始，他與學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中連續(xù)2年奮戰(zhàn)，研發(fā)的可降解生物基醫(yī)用高分子耗材，有效緩解了疫情期間醫(yī)用耗材的緊缺，并發(fā)揮了減碳環(huán)保的重要作用。李寧老師倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參加雙創(chuàng)比賽加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解和興趣的培養(yǎng)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。他積極邀請(qǐng)領(lǐng)域內(nèi)的企業(yè)家來(lái)校講座，分享創(chuàng)業(yè)之路和創(chuàng)業(yè)收獲，這不但使學(xué)生學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生埋下了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子。李寧樂(lè)于與學(xué)生暢談自己的求學(xué)體會(huì)，為學(xué)生注入自信、堅(jiān)持與篤定的力量。
李寧指導(dǎo)學(xué)生參賽屢獲佳績(jī)。獲2020年第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)銅獎(jiǎng)；獲2021年第十七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)；獲2021年第十七屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；獲2021年第七屆江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)。
微電子與控制工程學(xué)院江興方老師：創(chuàng)建基地，提升學(xué)生創(chuàng)新能力
江興方，教授，是微電子與控制工程學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)物理電子學(xué)方向帶頭人，常州市物理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，主要從事光學(xué)工程、物理電子學(xué)方面的研究。
江興方在常州大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心創(chuàng)建物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新基地，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作。一大批思維敏捷、動(dòng)手能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)秀人才從創(chuàng)新基地脫穎而出。江興方老師指導(dǎo)于宏湘同學(xué)用AotuCAD設(shè)計(jì)的粒子散射裝置贏(yíng)得了江蘇省物理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王永新先生的高度稱(chēng)贊；指導(dǎo)劉永平、田玉祥、張杰同學(xué)的三自由度水平臺(tái)、基于重力勢(shì)能小車(chē)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的研究與制作、基于電機(jī)驅(qū)動(dòng)倒立擺的兩輪自動(dòng)尋道平衡車(chē)的設(shè)計(jì)榮獲“江蘇省大學(xué)生物理及實(shí)驗(yàn)科技作品競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)周威同學(xué)以獨(dú)特的數(shù)學(xué)視角解決了非均勻磁場(chǎng)中通電圓線(xiàn)圈運(yùn)動(dòng)精確解的問(wèn)題；指導(dǎo)畢天雨、陳路同學(xué)參加江蘇省大學(xué)生物理及實(shí)驗(yàn)科技作品競(jìng)賽，每個(gè)獲獎(jiǎng)作品都獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)，特別是陳路的“基于實(shí)物棋盤(pán)人機(jī)對(duì)弈象棋機(jī)器人”，在東南大學(xué)比賽時(shí)接受了新華網(wǎng)等十幾家媒體的采訪(fǎng)，陳路同學(xué)也成為常大學(xué)子中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典范；指導(dǎo)王浩同學(xué)獲“中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”國(guó)賽二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)華院18級(jí)李鑫同學(xué)2019年榮獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模二等獎(jiǎng)。
江興方指導(dǎo)學(xué)生頻獲競(jìng)賽大獎(jiǎng)。獲第十一屆全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模二等獎(jiǎng)；獲2015、2019年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模二等獎(jiǎng)；獲2016年中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)；獲第三屆、第十屆、第十三屆江蘇省大學(xué)生物理及實(shí)驗(yàn)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等。
計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院莊麗華老師：精益求精，為企業(yè)解決創(chuàng)業(yè)難題
莊麗華，講師，常州大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師，江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，主要從事計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)和石化領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)技術(shù)分析與應(yīng)用研究。
莊麗華認(rèn)為 “教育不是灌輸而是點(diǎn)燃”。她以培養(yǎng)“創(chuàng)新型工程人才”為目標(biāo)，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)石化企業(yè)，探求企業(yè)真實(shí)需求，并鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)去解決石化企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)參與雙創(chuàng)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)。在每次備賽的過(guò)程中，莊麗華會(huì)和學(xué)生一起精心打磨，常常為了完善作品熬夜奮戰(zhàn)，她精益求精的態(tài)度激勵(lì)著每一位團(tuán)隊(duì)成員?！疤魬?zhàn)杯”項(xiàng)目《石化企業(yè)電能監(jiān)測(cè)與節(jié)能診斷云平臺(tái)》負(fù)責(zé)人孫劍峰因?yàn)橥瑫r(shí)面臨著參加“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽答辯和考研備考的雙重壓力，曾一度想放棄國(guó)賽答辯，莊麗華知曉后耐心為他提供時(shí)間管理指導(dǎo)，舒緩心理壓力，最后孫劍峰帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)不僅獲得了“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，同時(shí)還考上了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的碩士研究生。
莊麗華指導(dǎo)學(xué)生屢獲大獎(jiǎng)。獲2015年第一屆全國(guó)高校云計(jì)算應(yīng)用創(chuàng)新大賽（創(chuàng)意賽）三等獎(jiǎng)；獲2015年第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)；獲2018年“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)；獲2019年第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教主賽道銅獎(jiǎng)。此外，每年都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生參加“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。
史良法學(xué)徐新意老師：學(xué)創(chuàng)互促，司法實(shí)踐育新人
徐新意，常州大學(xué)史良法學(xué)院副教授，兼職律師，常州市仲裁委仲裁員，常州大學(xué)國(guó)學(xué)研究院副院長(zhǎng)，常州市孔子思想研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，茅麓書(shū)院院長(zhǎng)。
徐新意長(zhǎng)期從事法學(xué)教學(xué)和法律實(shí)踐工作，他將大量的司法實(shí)踐案例帶入法學(xué)課堂，深受學(xué)生歡迎。在長(zhǎng)期的司法實(shí)踐過(guò)程中，徐新意發(fā)現(xiàn)，許多罪錯(cuò)青少年犯罪的原因是缺少學(xué)習(xí)，特別是缺少學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為此，徐新意與許多熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化人士一起，成立了常州市孔子思想研究會(huì)。2014年12月28日，常州大學(xué)成立國(guó)學(xué)研究院。自2012年7月到2019年12月，徐新意老師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)深入武進(jìn)區(qū)看守所，每周四下午為涉罪未成年人進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化矯正教育。接受矯正教育的涉罪未成年人800余人，間接受影響人員不下10000人。為了更好地結(jié)合教學(xué)工作，2016年9月，常州大學(xué)史良法學(xué)院、常州市孔子思想研究會(huì)與常州市武進(jìn)區(qū)人民檢察院簽訂合作協(xié)議，協(xié)議約定，常州大學(xué)史良法學(xué)院和常州市孔子思想研究會(huì)派出師生，為武進(jìn)區(qū)人民檢察院辦理刑事案件之中的未成年犯罪嫌疑人，進(jìn)行為期3個(gè)月到12個(gè)月的中華優(yōu)秀文化幫教。徐新意老師還牽頭幫助史良法學(xué)院成立常州市武進(jìn)區(qū)弘道罪錯(cuò)青少年幫教公益中心。
在2019年第五屆江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，徐新意指導(dǎo)的“經(jīng)典呵護(hù)青春”項(xiàng)目斬獲一等獎(jiǎng)。
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院顧峰豪老師：潛心從教，創(chuàng)新實(shí)踐出成果
顧峰豪，現(xiàn)任常州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系主任、DMIlab數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)研究中心主任、美國(guó)AIGA平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省紫金文化優(yōu)青人才,主要從事數(shù)字媒體藝術(shù)、交互設(shè)計(jì)與沉浸式體驗(yàn)設(shè)計(jì)的教學(xué)與研究。
在日常教學(xué)中，顧峰豪老師潛心從教、精心育人，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新實(shí)踐。將產(chǎn)學(xué)研高度融合，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的實(shí)戰(zhàn)能力。從2021年7月至10月，顧峰豪參與并指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成“超級(jí)鯉盒”項(xiàng)目。該項(xiàng)目在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國(guó)賽主賽道金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在大賽主賽道金獎(jiǎng)零的突破。項(xiàng)目備賽歷時(shí)一年有余，無(wú)論寒霜酷暑，顧峰豪都與學(xué)生在一起，全程參與團(tuán)隊(duì)的交流與討論，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行“車(chē)輪戰(zhàn)式”打磨與修改，全程指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)路演、模擬答辯等，為項(xiàng)目量身定制商業(yè)模式ppt路演版、匯報(bào)版，帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)深入商場(chǎng)、影院記錄“超級(jí)鯉盒”每個(gè)銷(xiāo)售小高潮，為項(xiàng)目的消費(fèi)引領(lǐng)和受眾喜好收集一線(xiàn)數(shù)據(jù)。他還帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)制作UI小程序和MG短視頻，克服工序繁瑣和渲染耗時(shí)，經(jīng)常工作至深夜。
顧峰豪指導(dǎo)學(xué)生屢獲大獎(jiǎng)。獲2019年常州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新獎(jiǎng)；2019年全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)；2019年入選第四屆江蘇省高校美術(shù)作品展；2020入選第四屆江蘇省高校設(shè)計(jì)作品展；獲2020年中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)大賽二等獎(jiǎng)；獲2020年第十二屆全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)；獲2021年第九屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。
音樂(lè)與影視學(xué)院童勁杰老師：亦師亦友，以情育人守初心
童勁杰，導(dǎo)演，常州大學(xué)音樂(lè)與影視學(xué)院表演系主任，同時(shí)兼任表演191班主任教員，主要研究方向?yàn)閼騽”韺?dǎo)演、中西方宗教戲劇史研究。
在學(xué)生眼里，童勁杰老師亦師亦友。他善于將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入表演專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本著教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)理念，童勁杰強(qiáng)調(diào)表演教學(xué)要因材施教，注重排演作品根植現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作美學(xué)，反映時(shí)代風(fēng)貌，達(dá)到培養(yǎng)全面發(fā)展的育人目標(biāo)。在歷時(shí)一年的第六屆江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演大賽籌備過(guò)程中，童勁杰老師帶領(lǐng)表演系青年教師團(tuán)隊(duì)與學(xué)生精心打造了戲劇、朗誦兩個(gè)藝術(shù)作品，這些作品通過(guò)舞臺(tái)上富有張力的表演，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代常大青年不忘初心、砥礪前行的奮斗精神，給評(píng)委留下了深刻印象。學(xué)生們穿上軍裝，用心感受和演繹，將自己與角色融為一體，把軍人和當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、奮勇拼搏的精神融合在角色的每一句臺(tái)詞中。童勁杰老師指導(dǎo)的《八百標(biāo)兵奔北坡》獲得大學(xué)生藝術(shù)展演特等獎(jiǎng)，這是常州大學(xué)首獲此榮譽(yù)。參演同學(xué)劉子龍說(shuō)，童老師在指導(dǎo)中一直強(qiáng)調(diào)演員要全方位展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任、甘愿奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌讓他受益良多。
童勁杰指導(dǎo)學(xué)生獲得2020年江蘇省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演戲劇展演特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、朗誦展演二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院陳穎老師：思創(chuàng)融合，感召學(xué)生深入基層
陳穎，教授，現(xiàn)任常州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，主要研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)。
陳穎深知實(shí)踐能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維拓展對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的深遠(yuǎn)影響，在日常教學(xué)中，她注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家時(shí)政大事，并將思政元素融入課內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐中。她組織青年學(xué)生黨員組建“青媒筑夢(mèng)”鄉(xiāng)村振興記錄者團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生以紀(jì)錄片為手段，以新媒體為載體，聚焦鄉(xiāng)村振興主題，圍繞五大振興體系，拍攝鄉(xiāng)村振興系列微紀(jì)錄片，向青年人傳播鄉(xiāng)村的人、鄉(xiāng)村的事、鄉(xiāng)村的美，感召更多青年走進(jìn)基層。三年來(lái)，在她的指導(dǎo)下，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)走遍二十多個(gè)省份、四十一個(gè)鄉(xiāng)村，采訪(fǎng)了近百名鄉(xiāng)村工作者，采集各類(lèi)素材超3000G，并制作發(fā)布微紀(jì)錄片72部，點(diǎn)擊量破8000萬(wàn)次。團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐中對(duì)鄉(xiāng)村基層有了更深入的了解，在生動(dòng)的思政大課堂中，學(xué)生們的家國(guó)情懷得到進(jìn)一步增強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)事跡得到新華社、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)、新華日?qǐng)?bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等權(quán)威媒體關(guān)注和報(bào)道300余篇次。陳穎帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)挑燈夜戰(zhàn),反復(fù)醞釀,激勵(lì)學(xué)生秉持初心,不斷前行。憑借扎實(shí)積淀和團(tuán)結(jié)拼搏,團(tuán)隊(duì)最終獲得第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽一等獎(jiǎng)。
陳穎指導(dǎo)學(xué)生屢獲佳績(jī)。2019年、2020年、2021年先后獲“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；獲2021年第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽紅色專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)省賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)。
體育學(xué)院王春華老師：一條船一條心，一個(gè)目標(biāo)一起拼
王春華，副教授，常州大學(xué)體育學(xué)院休閑體育專(zhuān)業(yè)教師，主要從事田徑、龍舟、游泳的教學(xué)與訓(xùn)練。
每當(dāng)“常州大學(xué)”和常大學(xué)子一次次出現(xiàn)在CCTV-5，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、從事龍舟訓(xùn)練指導(dǎo)工作六年的王春華老師總是深感使命光榮、責(zé)任重大。對(duì)于龍舟項(xiàng)目教學(xué)，他認(rèn)為團(tuán)結(jié)拼搏尤為重要，賽龍舟既是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，又是一種民族文化，要弘揚(yáng)龍舟精神、傳承龍舟文化，就要做到“一條船一條心，一個(gè)目標(biāo)一起拼”。他經(jīng)常與學(xué)生研究比賽戰(zhàn)術(shù)，不斷創(chuàng)新比賽方法。不管刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，王春華老師都帶領(lǐng)校女子龍舟隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，沒(méi)有寒暑假。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練，女子龍舟隊(duì)在比賽中齊心協(xié)力、奮力拼搏，以極佳的競(jìng)技狀態(tài)，取得了一次次優(yōu)異戰(zhàn)績(jī)，榮譽(yù)滿(mǎn)墻，極大地豐富了常州大學(xué)“龍文化”的精神內(nèi)涵。如今，男子龍舟隊(duì)也在王春華的精心指導(dǎo)下，在各級(jí)各類(lèi)龍舟比賽中嶄露頭角。
王春華指導(dǎo)學(xué)生屢獲龍舟比賽好成績(jī)。獲2017年第十三屆全運(yùn)會(huì)龍舟比賽一銀二銅及第四名、第六名；獲2017年中華龍舟大賽總決賽青女100米、200米、500米第五名；獲2018年第七屆中國(guó)大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽女子組200米、500米、2000米環(huán)繞第二名；2018年中華龍舟大賽總決賽青女100米第二名、200米第二名、500米第三名；獲2018年江蘇省第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)群眾龍舟比賽女子組200米第一名、500米第二名。
